为加强青年教师队伍建设，提升教学能力与专业素养，williamhill英国于6月4日下午成功举办2026年度青年教师教学基本功大赛院级比赛。全院30名符合条件的青年教师分设资深组与新进组两个赛场同台竞技，最终每组各推选1名教师参加校级决赛。

本次比赛严格按照学校通知要求，两组分别设置说课、无生教学展示及评委提问环节。学院特邀校内中高级职称教师与校外行业专家共同组成评委团，每组8人。比赛现场秩序井然，选手们准备充分，充分展现了我院青年教师扎实的语言功底与教学热情。

引入行业视角，碰撞教学火花

本次院赛的一大亮点是每组均邀请一名来自行业一线的资深媒体人车云鹤老师、姜庆老师担任评委。在提问环节，行业专家从传媒岗位实际需求出发，提出了一系列具有职业敏感度的问题。例如，针对播音创作基础课程，专家提问“这个知识点在直播间突发状况中如何快速应用？”；在谈到AI主播对行业的冲击时，追问“您如何在教学中平衡技术工具与人文素养的培养？”这些来自业界的问题为参赛教师打开了全新思路，不少教师赛后表示专家的建议“直击痛点、非常解渴”。

数字化应用初显，思政融合持续探索

比赛中，部分教师展示了数字化教学工具与AI辅助教学的尝试。如新进组参赛教师杨阳利用依托Open Claw代码生成工具实现的交互网页，开展随机点名、题库抽题的实践检验，考核学生要点学习情况；还有资深组参赛教师王宣景现场演示利用AIGC技术生成的画面素材帮助学生还原散文朗诵场景。这些探索体现了我院推进智慧教学的初步成效。同时，多数教师能在教学设计中有意识地融入课程思政元素，比如将“疫情报道中的媒体责任”“方言节目与文化传承”等案例引入课堂。评委们建议，未来在思政融入方面可进一步追求自然无痕，让价值引领与专业内容水乳交融，避免“贴标签”式的呈现方式。

赛后总结明确改进方向，教学研修持续跟进

赛后评委合议与反馈显示，参赛教师在时间把控、前沿内容融入以及教学设计规范性等方面仍有提升空间。例如，部分教师的说课环节因内容较多而超时，对新媒体、AI等行业前沿的探讨可进一步深化与课程内容的结合，教学目标的行为动词设计和学情分析也有待更加精准。这些问题为学院后续的教学研修提供了清晰的着力点。

今后，学院将以此次比赛为契机，通过各系专题教研、优秀案例分享、结对磨课等后续措施，持续助力青年教师教学能力提升，力争在校赛中再创佳绩。

附：

关于williamhill英国2026年度青年教师教学基本功大赛院赛结果的公示

williamhill英国2026年度青年教师教学基本功大赛院赛已于6月4日圆满完成。本次比赛严格执行公平、公正、公开的原则，评委组现场独立打分，统分过程由专人监督。现将获奖名单公示如下：

一、资深组

一等奖：张琦

二等奖：王宣景、尚琬仪

三等奖：昌沁、刘慧君、盛焯燃

二、新进组

一等奖：谷佶彤

二等奖：王皓翔、杨阳

三等奖：张心怡、李玉莹、曹泽壮

其余参赛选手均获优秀奖。

公示期为2026年6月5日至6月7日（共3天）。如对比赛结果有异议，请在公示期内以书面形式向学院教学办公室反映，并提供真实姓名和联系方式，匿名或逾期反映不予受理。

联系人：金老师 联系电话：027-81978797

                                                                                                                                                                                         williamhill英国

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